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“艺工商创”融合的家纺设计专业课程改革与实践

发表时间:2017/8/9

文 | 钱雪梅 王 易

 

一、“艺工商创”融合课程概念的提出

1.契合产业转型需求的变化

在“信息化、互联网化、智能化”的转型升级道路上,要从资源整合、文化对接、设计组织、设计服务等多方面深入产品设计创新。这种“跨界与链接”的发展思路对设计人才的多元化、复合能力提出了新的要求,家纺行业因此更加需要“善设计、精工艺、懂市场、会创新、能创业”的多元复合型技能人才。而与人才培养紧密相关的课程设置,需改变以往偏重外观形式相关知识技能课程的教授方式,重新衡量材料、技术工艺、创新类课程的重要性。此外,商业化实践是家纺设计专业综合素质培养的特殊要求。尤其是在当下,互联网正逐渐改变消费品行业的生态和商业模式,家纺专业的课程也需基于互联网商业平台,增强商业化实践及相关技能的培养。


 

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